根据学校防控疫情工作安排和教务处“关于2019-2020学年第二学期延期开学期间在线开展教学工作的通知”要求,5月25日-6月6日,我院本科线上教学工作进入第15、16周,我院教师线上教学运行平稳有序。现将第15-16周线上教学情况简要总结如下:
一、基本数据
目前学院60名在岗教师全部实施线上教学,课程共计202门次,已完成授课9856学时(截至6月6日)。超星平台建课共计课程资源总数达24744个,累计上传视频8965个,发布任务点13978个,上传文档数9341个,章节学习次数1920160次。同时通过线上平台开展毕业论文指导、模拟实习实训等实践教学工作,现已顺利完成2020届毕业生论文指导工作。
二、教学运行情况
第15-16周线上教学整体运行情况良好。全院教师能基于超星一平三端平台为主阵地辅以中国大学MOOC、U校园视听说、腾讯课堂(腾讯会议)直播、钉钉线上课堂(钉钉会议)直播、微信群、QQ群等方式进行线上教学,与学生进行互动交流、讨论解答课程学习中的问题,组织学生在线答疑、作业批改、线上测试等,实现了师生双向的互动交流,调动了学生学习积极性,同时也进一步拓展在线教学模式,激发学生在线学习兴趣,提高在线学习效果。16周以来,各任课教师根据课程性质和实际情况灵活采取适合自己的在线教学方式进行授课。
三、在线教学典型案例
学院督导组老师及时总结线上教学工作,认真做好线上教学过程全记录,并选取典型范例,带动全体老师互相学习、加强交流、共同提高。
大学英语第二教研室教师李丽:
李丽老师以学习通学习平台为主,U校园和FIF云学习平台为辅进行线上教学工作,首先,在学期之初就录制了短视频“Guidance on learning”,向同学们介绍了本学期的主要学习内容、教学手段及学习方式等,有效引导学生展开新学期的学习;其次,在教学中注意引导学生以批判的眼光学习西方文化,例如在大学英语综合教程第二册第二单元Values中,向学生们介绍了中国社会主义核心价值观的主要内涵并和西方社会的价值观做了比对,体现了我们社会主义核心价值体系的丰富内涵及实践要求,提高学生的思想觉悟和文化认同感;再次,针对每一单元的课文主题组织学生进行讨论并补充相关的视频资料,例如在第四册第二单元Smart cars的讨论中就要求学生设计并画出心目中的智能汽车,然后拍照上传回复,不同的讨论形式更容易激发学生的积极性;最后,通过学习平台向学生发布各种形式的作业及任务(包括判断题、阅读题、填空题、写作题、翻译题、口语题、听力题),每一次的作业都和学习内容相关,可以更好地检测学生对于学习内容的掌握程度。此外,通过微信、QQ群等对学生进行在线辅导答疑,尽可能地解决学生在学习中遇到的困难。
四、在线毕业补考情况及线上期末考试认真准备和实施
本学期毕业生补考采取了在线考试的形式,学院共承担36门课程补考143人次:其中英语专业在线考试16门,参加补考学生43人次;日语专业在线考试7门,参加补考学生8人次;大学英语在线毕业补考11门,参加补考学生82人次;双学位英语专业在线考试2门,参加补考学生10人次。
根据教务处“关于2019-2020学年第二学期期末考试工作有关事宜的通知”拟定《玩家时代2娱乐注册关于2019-2020学年第二学期期末考试工作安排》、《玩家时代2娱乐注册2019-2020学年第二学期理论课程评价及期末考试要求》。英语、日语专业各门考试课程制定了详细的课程期末考试说明,提前三周将考试应知信息(考试所采用的平台、测试要求、题型、分值等)通知到了应参加考试的每一位学生,部分老师为防止意外情况发生,提前进行了模拟考试,为保证期末考试的顺利进行做了尽可能的准备。大学英语教师正在积极部署期末网考,拟适用FIF平台进行期末考试,已于15周周一14:00-17:00完成了全校两个年级将近8000人的英语模拟测试,测试题型包括写作、听力、阅读、翻译等题型,现已经和FIF技术人员完成了考试信息的输入、考试试题的导入等前期工作。
总之,在教务处等部门支持下,在全院师生共同努力下,外语在线教学在持续、稳步、深入、有效地推进之中。
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2020年6月6日